Planificar una performance como si de un crimen se tratara. Elegir el emplazamiento, pensar en las actitudes, sopesar posibles contratiempos y sincronizar los relojes son solamente algunas de las acciones y decisiones a abordar.
De Ida y Vuelta es un proyecto de colaboración entre el grupo de docentes Enterarte y el departamento de educación del CA2M. Lo que en un momento empezó como formación del profesorado del museo, se ha convertido en un proyecto horizontal sobre educación en el que los saberes e intereses vengan de ambas partes.
Taller de creación con Guy Ben-Ner
Con motivo de la exposición Doblar a lo largo de la línea, del 2 al 4 de marzo, Guy Ben-Ner desarrolló un encuentro-taller con artistas y estudiantes de bellas artes. Tras una presentación pública de sus trabajos presentados en la exposición y otros inéditos, Guy Ben-Ner desarrolló un taller con un grupo reducido de participantes.
En los últimos meses del curso escolar seguimos compartiendo nuestras prácticas con el colectivo de profesores Enterarte a través de encuentros en las exposiciones y talleres de creación.
CONTANDO LUGARES / HABITANDO RELATOS 2010
A lo largo de las sesiones en que se desarrolló el taller, los participantes trabajaron con conceptos relacionados con la creación contemporánea y reflexionaron acerca de los conceptos de colección, archivo y memoria. Las dinámicas de discusión y escucha fueron fundamentales. El taller culminó con la producción de una pieza en la que los participantes "contaron lugares y habitaron relatos", mezclaron sus historias y sus vivencias con imágenes y trabajaron con imágenes a las que aportarán sus relatos.
Es una Onda, transporta perturbaciones en el espacio, llegará lejos, 13 caballos nómadas de potencia, batería nueva, ha dormido siempre en garaje, tuneada a más no poder, puedes elegir pasar la ITV o tirarte al monte, también negociable cualquier posibilidad intermedia
En este taller de 20 horas de duración el CA2M continuó con su línea de trabajo relacionada con la educación y la reflexión en torno a los usos educativos del trabajo con el cuerpo y el lenguaje de la performance.
A lo largo del año 2010 realizamos visitas-coloquio a las exposiciones desarrolladas en el CA2M. Tras una visita a la exposición celebramos un coloquio en el que los educadores del CA2M propusimos distintas estrategias metodológicas para poder trabajar las exposiciones con los alumnos. Asimismo se hizo entrega al profesorado asistente de un dossier de información y documentación acerca de la exposición a fin de familiarizarle con el arte.