Es esta una actividad de investigación en torno a las posibilidades de la colección como dispositivo discursivo. A lo largo de las cuatro sesiones que duró este taller trabajamos en torno a temas relacionados con la identidad; la capacidad de las imágenes no sólo para crear realidad sino también para dar sentido a lo real; los marcos de significación que rodean y determinan objetos y cuerpos; las relaciones de arte e ideología; y los vínculos entre colección, memoria e imaginario colectivo. Tres sesiones se desarrollaron en los centros escolares y una en el CA2M tomando la colección como un espacio para el trabajo de campo.

Al finalizar el curso, tuvo lugar un festival para los alumnos de secundaria que participaron en nuestros talleres de performances durante el año. Fue un encuentro abierto a lo inesperado, donde se experimentaron con el azar y la participación colectiva. Además, se proyectaron las propuestas de vídeo-performace que los alumnos desarrollaron durante los talleres.