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![Taller cine sin cámara](/sites/default/files/2021-03/cine%20sin%20camara%2012-13x240.jpeg)
From its start, cinema has been known as one of most fascinating educative means, not only for the subjects and issues raised, but for its imaginary creation capacity and for encouraging new habits of active and critical perception. For the purpose of providing an alternative to those audiovisual dominant products, those that reinforce that consumption behavior and few times lead to reflection, CA2M has created this activity.
![Alguien me escucha](/sites/default/files/2021-03/h.primaria.%20allguien%20me%20escucha.jpg)
This workshop is within the scope of the CA2M long-term activities developed for educational centers, in particular with those schools surrounding CA2M, with the intent to strengthen collaboration ties with diverse educational agents. For a second year, the activity targets third year students from primary education schools closest to CA2M. This time, La Sonidera will lead this project.
![Sesión matinal](/sites/default/files/2021-03/h.primaria.matinal.jpg)
Desde su aparición el cine ha sido reconocido como una de las más fascinantes herramientas educativas, no solamente por los temas y asuntos que trata sino por su capacidad para crear imaginarios y propiciar nuevos hábitos de recepción activa y crítica.
![sesion_matinal](/sites/default/files/2022-06/sesion_matinal_2014_2015_0.jpg)
Este programa educativo se compuso de una proyección comentada en el CA2M conducida por un educador y un taller de cine sin cámara.
![Ven acá](/sites/default/files/2021-03/ca2m_2011_venaca_1_victoriagildelgado.jpeg)
Este taller se insertó dentro de la línea de trabajos a largo plazo que desarrolla el centro con espacios educativos, especialmente aquellos de su entorno más próximo, con la intención de reforzar los lazos de colaboración establecidos con diferentes agentes.
![Sesión matinal 2010](/sites/default/files/2021-03/h.matinal.10.jpg)
Desde su aparición el cine ha sido reconocido como una de las más fascinantes herramientas educativas, no solamente por los temas y asuntos que trata sino por su capacidad para crear imaginarios y propiciar nuevos hábitos de recepción activa y crítica.
![Sesión matinal 2009](/sites/default/files/2021-03/h.matinal.09.jpg)
Desde su aparición el cine ha sido reconocido como una de las más fascinantes herramientas educativas, no solamente por los temas y asuntos que trata sino por su capacidad para crear imaginarios y propiciar nuevos hábitos de recepción activa y crítica.