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PROGRAMA EDUCATIVO 2023-2024
Este curso queremos centrar el programa en los finales. ¿No os pasa en los centros educativos tener la sensación de no saber cómo tiene que acabar la cosa? ¿Cómo transitar la despedida con el alumnado? ¿Cómo tiene que salir la función final de las niñas y los niños, por ejemplo? Una vez una compañera nos dijo: si veo que la obra de mis hijas sale sin fallos, me preocupo por el procedimiento. A nosotras no se nos dan bien o nos parece difícil conseguir un final satisfactorio. Si vemos que la cosa acaba de una manera limpia, perfecta, creemos que algo no ha ido como debería. Lo llamamos poner el lazo al taller: cuando nos despedimos con una conclusión y se va la gente mirándonos con sonrisas e incluso aplauden (lo peor es cuando aplauden) pero hay algo que no nos convence. Por eso queremos pensar en eso que nos pasa y ampliar la narrativa tan asumida sobre lo que al final tiene que suceder.
Trabajaremos durante el curso con el material que hemos generado en los quince cursos anteriores hasta agotarlo: los pliegos que contienen el programa educativo están hechos con 58,4 kilos de papel de documentos, imágenes y archivos de estos años de actividades transformados por el Museu Molí Paperer de Capellades. El programa de jóvenes trabajará a partir de los retales del museo. En el taller de performance de este curso se hará una escuela con las mantas que el año pasado fueron una cometa; haremos un casa con el material restante del desmontaje de las exposiciones.
Agotar para crear y aprender juntas lo que nadie nos enseña: a despedirnos de las cosas, los lugares, las personas. Queremos acompañar y cuidar el desenlace de los procesos como si no existiera un mañana. Queremos acabar de la mejor manera posible, disfrutar de la belleza del último instante y pasar valientes al otro lado.
Formación del profesorado
- HACER UNA ESCUELA. Taller de performance y educación.
- PASOS, CADENAS, PUERTAS, MURMULLOS E IMPROPERIOS DE UNA MULTITUD NUNCA VISTA. Taller audiovisual y educación. Abril (primavera)
- PERDER UNA CLASE. Colaboración con el dpto. de Educación Artística, Plástica y Visual de la UAM. Durante todo el curso escolar.
Infantil y primaria
- DE AQUELLOS BARROS. Taller para grupos de Infantil y Primaria.
- CASA BLANDA. ALARGAR LA SOBREMESA. Proyecto en colaboración con la residencia infantil de Móstoles.
- UNA PELUSA, UNA MOTA, UNA LENTEJUELA EN EL SUELO QUE CASI NADIE VE. Grupo de investigación 0-6.
- RETRATOS DE UN MONSTRUO, UN LUGAR PARA LO SALVAJE. Proyecto de colaboración con en el CEIP Federico García Lorca de Móstoles.
- CABAÑA DE VERANO. Para niñas y niños a partir de 6 años. Una semana en julio.
Secundaria
- QUITARSE EL MIEDO. Visita-taller para grupos de Secundaria y Bachillerato. Durante todo el curso escolar.
- HACER UNA CASA. Proyecto de colaboración entre los alumnos de la U.F.I.L. Pablo Neruda, los niños y niñas de la residencia infantil de Móstoles y el Museo CA2M. Durante el curso escolar.
Jóvenes
- CLAVOS Y CHINCHETAS. Taller abierto para jóvenes de 13 a 21 años. Con el colectivo Quiosco Clandestino. Viernes alternos hasta julio.
- DONDE CONTINÚAN LAS COSAS. Grupo de investigación para antiguas participantes de SUB21. De octubre a febrero.
Familias
- DONDE EL TIGRE SE COME A LOS NIÑOS. Taller de nanas
- LAS CANCIONES Y LOS DULCES. Taller de primavera
Todas
- UN CORO AMATEUR. Taller de creación con la voz.
- BAILE IMPAR
- EL AKELARRE DE FANZINES. Grupo de lectura.
- MEDIACIÓN PARA CINCO PASAMANOS. Visitas a las exposiciones.
- RECORRIDOS POR EL MUSEO. Visitas en grupo a las exposiciones. Durante todo el curso escolar.
- FÁCIL. Pensamientos sobre la inclusión. Durante todo el curso escolar.
- PRESENCIAR EL FINAL. Universidad Popular
HACER UNA ESCUELA. TALLER DE PERFORMANCE Y EDUCACIÓN.
Cada curso realizamos un taller de performance para profesores, educadores y artistas interesados en la educación. Se trata de una semana de trabajo con el cuerpo para unir lazos de colaboración y reflexionar de forma conjunta acerca de los procesos educativos y la performatividad de la educación.
HACER UNA CASA
Desde el departamento de educación nos gusta pensar que todos podemos intervenir en la construcción del mundo que nos rodea, por eso a partir del mes de enero comenzará un proceso de colaboración para imaginar, diseñar y hacer posible la construcción de un refugio en un árbol.
QUITARSE EL MIEDO
Un espacio de pensamiento crítico para los estudiantes. Un encuentro pensado desde el deseo de compartir saberes, haceres, experiencias y debatir juntas sobre el contenido de las exposiciones.
CLAVOS Y CHINCHETAS
Clavos y chinchetas es una actividad dirigida a jóvenes de 13 a 21 años donde descubrir nuevas formas de hacer relacionadas con la creación contemporánea. Un espacio abierto y colectivo en el que poder investigar estrategias artísticas basadas en el hazlo tú mismo y la autoedición.
DONDE EL TIGRE SE COME A LOS NIÑOS. TALLER DE NANAS
Un grupo de personas se juntarán para crear la letra, la melodía y el ritmo de canciones que ayuden a dormir. Este taller está abierto a cualquier persona interesada en las nanas e invitamos especialmente a apuntarse a madres con sus bebés.
BAILE IMPAR. TALLER CON OHIANA ALTUBE.
Baile impar es un taller donde practicar en trío bailes clásicos de pareja. Está dirigido a todo tipo de cuerpos que hayan tenido a su vez todo tipo de experiencias en pistas, verbenas y salones. Al bailar a tres nos tendremos que organizar de otra manera, y los movimientos y bailes que salgan serán radicalmente nuevos.
UN CORO AMATEUR 2023 - 2024
Un coro amateur es un proyecto de creación en el que cualquier tipo de voz es bienvenida a participar. Cada dos jueves hace sesiones de investigación propia y también sesiones con artistas que trabajan con la voz y la escucha.
FÁCIL. ENCUENTROS PARA PENSAR LA INCLUSIÓN
Nos centraremos en el concepto de lectura fácil, esto es, el método que recoge un conjunto de pautas y recomendaciones relativas a la redacción de textos, al diseño y maquetación de documentos y a la validación de la comprensibilidad de los mismos, destinado a hacer accesible la información a las personas con dificultades de comprensión lectora.
EL AQUELARRE DE FANZINES. GRUPO DE LECTURA
Este curso queremos centrarnos en los ejemplares que habitan nuestras estanterías. De la mano de la encargada de la biblioteca, sacaremos a la luz las extrañezas bibliográficas y éstas, a su vez, nos llevarán a un sinfín de textos y lecturas posibles.
RECORRIDOS POR EL MUSEO CA2M
Durante estos meses, las exposiciones estarán plagadas de objetos que podremos sobrevolar, contemplar desde arriba o desde más cerca. Nos proponemos deambular entre ellos, a su amparo, dejarnos tocar y ver qué sucede en ese encuentro. Os invitamos a vivir esta experiencia colectiva, abierta a todo tipo de grupos.
VISITAS A LA EXPOSICIÓN "JUAN MUÑOZ. EN LA HORA VIOLETA".
Te proponemos recorrer la exposición “Juan Muñoz. En la hora violeta”. A través de estas visitas conoceremos las obras de la primera trayectoria del artista para descubrir sus intereses por las arquitecturas de vigilancia, la arqueología, el oído, los interiores domésticos, el teatro, la poesía, los suelos ópticos y mucho más.
DE AQUELLOS BARROS 2023
En el aula del Museo CA2M hay numerosas piezas de cerámica que fueron moldeadas por los grupos que nos visitaron durante el año 2022. Invitamos a clases de infantil y primaria a participar de esta acción colectiva en la que imaginar una respuesta a esta pregunta. ¿Qué podemos hacer con aquellos barros? Salir del colegio y entrar en el museo para tocar, cambiar, romper, hacer ruido y ablandar.