educacion.ca2m@madrid.org

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El programa de actividades educativas de este curso es oral. 
Para más información sobre esta actividad, escríbenos a educacion.ca2m@madrid.org o llámanos al 912760225 y fijamos una cita para que te lo contemos.
 

Esta actividad pertenece a la línea hacer sin ser vistas / Talleres para jóvenes, desarrollada por el colectivo Black Tulip que pertenece a ANTES asociación cultural de creación.

 

Tipo de actividad
Fechas
Del 21 de diciembre de 2021 al 21 de julio de 2022. Una vez al mes
Temas
Eventos
Categoría cabecera
Solsticio
Solsticio. Grupo de investigación para antiguos Sub21
Más información y contacto
¿Es un ciclo?
Desactivado
Duración
Nuestros ritmos se adaptarán a la posición de la tierra

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Esta actividad pertenece a la línea hacer sin ser vistas / Talleres para jóvenes, desarrollada por el colectivo Black Tulip que pertenece a ANTES asociación cultural de creación.

 

Tipo de actividad
Fechas
Sábados alternos del 15 de enero al 10 de diciembre de 2022
Inscripción
-
Acceso notas adicionales

AFORO: 15 PERSONAS

Eventos
Categoría cabecera
Sub_21
Equipo Sub21. Grupo de jóvenes de 16 a 21 años
Más información y contacto
Pie media

Fotografía: Sue Ponce.

¿Es un ciclo?
Desactivado

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Tipo de actividad
Fechas
Miércoles alternos del 12 de enero al 6 de julio de 2022
Inscripción
-
Temas
Acceso notas adicionales

Aforo máximo: 15 personas

Entradilla

 

Categoría cabecera
Las sin nombre 2021
Las sin nombre. Espacio de exploración para jóvenes de 13 a 18 años
Más información y contacto
¿Es un ciclo?
Desactivado
Duración
16:30 - 18:00

El requisito para participar será leer los textos antes de cada sesión, a la que se acudirá con ánimo participativo.

Moderado por BOYA x Seminario Euraca. Ignacio Redrado, Paula Pérez-Rodríguez y Erea Fernández.

El programa de actividades educativas de este curso es oral. Si quieres más información sobre esta actividad, escríbenos a educacion.ca2m@madrid.org o llámanos al 912760227 y fijamos una cita para que te lo contemos.

Inscripción gratuita AQUÍ.

 

Este proyecto pertenece a la línea de talleres de lenguaje de la A.C. Banda Editorial Silvestre. Organizado por BOYA~célula  en colaboración con el Seminario Euraca.

Tipo de actividad
Fechas
Jueves alternos del 28 de octubre al 23 de junio
Dirigido a
Acceso notas adicionales

Aforo máximo: 15 personas

Categoría cabecera
Grupo de lectura 2022
¿Cuándo vas a venir a vernos? Grupo de lectura
Más información y contacto
¿Es un ciclo?
Desactivado
Duración
17:00 – 20:00

Taller extraescolar de movimiento.

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Esta actividad pertenece a la línea El arte de suceder. Talleres performativos con Mónica Valenciano.

Tipo de actividad
Acceso notas adicionales

AFORO: 15 PERSONAS.

Entradilla

 

 

 

Categoría cabecera
Bailar el barrio
Esta es la tormenta que provoca el sonido que hacen los zapatos que llevan la niñas que vienen a bailar el barrio
Más información y contacto
Pie media

Fotografía: Maru Serrano.

¿Es un ciclo?
Desactivado

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Puedes inscribirte AQUÍ.

Tipo de actividad
Fechas
JUEVES ALTERNOS DESDE EL 4 DE NOVIEMBRE AL 16 DE JUNIO DE 2022
Dirigido a
Acceso notas adicionales

AFORO: 15 PERSONAS.

Subtítulo
TALLER DE CREACIÓN CON LA VOZ
Categoría cabecera
UN CORO AMATEUR
UN CORO AMATEUR
Más información y contacto
Pie media

Fotografía: Sue Ponce.

¿Es un ciclo?
Desactivado
Duración
17:00 - 20:00

Índice:
 

Portada 00:00
 

Primaria

Danzónico. Taller para grupos 00:09

Bailar el barrio. Taller extraescolar 00:55
 

Secundaria y Bachillerato

Visita-taller a la exposición de Cecilia Vicuña 01:39

Jarl. Visita-taller a la exposición Humor Absurdo: Una constelación del disparate en España 02:23

Apoyarnos una en otra. Taller queer 02:55

Desde un acantilado que vi en una película. Taller audiovisual 03:26

Madera, chispas y una ráfaga de aire. Colaboración con la U.F.I.L. Pablo Neruda 04:23

Hacerse invisible/ Vivir en clase / Parar el tiempo. Taller de performance 06:57

2 horas y 20 minutos a 20 metros de profundidad. Proyecto con el I.E.S. Europa 07:39
 

Formación del profesorado

La ultima letra es Q. Taller queer 08:49

Grupo de educación y creación audiovisual 09:28

Las Lindes 10:17
 

Familias 10:54

Las palabras y el sonido. Talleres con Los Torreznos 11:57

Casa Blanda. Proyecto con la residencia infantil de Móstoles 13:40

Fiesta futuro. Expediente Fiesta Remember para familias 13:59
 

Jóvenes

Compañía de teatro Las Sin Nombre. Taller con Óscar Bueno 14:45

Equipo Sub21 17:48

Cuadrilla Imperceptible 

 

Todas

Proyecto Intemperie*** 19:01

Recorridos performativos 19:47

Visitas sin hablar 20:18

Todas aquellas que caminan por caminar. Grupo de lectura 21:14

Ejercicios de desorientación. Universidad Popular 22:14

Pero… ¿esto es arte? Universidad Popular 23:01

Huerto en la terraza 23.40

El Triángulo: Aquí trabaja un artista 24:20

Proyecto con el CEIP Federico García Lorca 24:50

Proyecto con el Conservatorio de Música Rodolfo Halffter 25:46

Un coro amateur. Taller de creación con la voz 26.53

Taller de baile impar 27:49

Árboles de fuego 28:20

Agua de borrajas 29:17

2ª Oficina de Gestión de Ideas 29:56
 

Publicaciones de educación 30:27
 

Nota final 31:38
 

Información general 31:46
 

Contraportada (hay un estruendo) 32:43

Fechas texto cabecera
PROGRAMA EDUCATIVO 2019 - 2020 - 2021
Entradilla

Aquí podéis oír el programa de actividades educativas de este tiempo que empezó en 2019 y continuará hasta 2021. El papel de este cuaderno lo fabricaremos juntas a lo largo del curso.
 

Categoría cabecera
PROGRAMA EDUCATIVO 2019 - 2020 - 2021
Programa Educativo 2019-2020-2021
Más información
Soundcloud con descripción
PROGRAMA EDUCATIVO 2019 - 2020 - 2021
Tipo Pensamiento / Comunidad
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Temas
¿Es un ciclo?
Desactivado

Un verano de 1959 el productor de no-ficción y cantante de ópera estonio Friedrich Jürgenson y su pareja intentaron registrar el canto de un pájaro pinzón para utilizar el sonido en la producción de uno de sus documentales. Cerca del bosque a las afueras de su casa Fiedrich dispuso un magnetófono y manteniéndose en silencio realizó varias tomas de sonido del canto del pájaro. Al llegar a su casa, decidido a escucharlas, las reprodujo.

El sonido era limpio y claro, el viento, las hojas al moverse, el trino del pinzón, pero... había algo más. En la grabación también se oía una voz humana imitando el sonido del pinzón que después empezó, hablando en noruego, a comentar el canto del pinzón. Jürgenson deduce que probablemente fuera alguien que también estaba en el bosque y de cuya presencia no se percató. Así que al día siguiente vuelve al bosque no sin antes hacer un barrido por la zona, asegurándose de que no había nadie alrededor, colocando de nuevo el magnetófono al lado del nido del pinzón. Al volver a casa satisfecho Friedrich reproduce la grabación donde esta vez nadie silbaba, pero sí había una voz. Una voz que él reconoce como la de su propia difunta madre que le llamaba. Friedel … mi pequeño Friedel …. ¿Puedes oirme?

En este taller de dos días de duración experimentaremos en la frontera del arte y la magia para conseguir desafiar las lógicas del mundo que nos rodea.

Taller impartido por Raisa Maudit.  Es artista multidisciplinar, su trabajo se define en torno a las representaciones de deseos individuales, colectivos, necesidades y expectativas en confrontación con patrones sociopolíticos, generando experiencias que se transforman en pequeños actos subversivo.

Tipo de actividad
Fechas
SáBADO 22 Y DOMINGO 23 DE MAYO
Acceso notas adicionales

Aforo: 15 personas

Entradilla

Un verano de 1959 el productor de no-ficción y cantante de ópera estonio Friedrich Jürgenson y su pareja intentaron registrar el canto de un pájaro pinzón para utilizar el sonido en la producción de uno de sus documentales.

En este taller de dos días de duración experimentaremos en la frontera del arte y la magia para conseguir desafiar las lógicas del mundo que nos rodea.

Actividades asociadas
Subtítulo
TALLER DE ARTE Y MAGIA CON RAISA MAUDIT
Categoría cabecera
Pequeño Friedel
PEQUEÑO FRIEDEL… ¿PUEDES OIRME?
Más información y contacto
Pie media

Imagen: espectrograma, el modo habitual para limpiar la pista de sonido de ruidos que se cuelan en la grabación y que se revelan en base a colores de diferente intensidad y situación en el espectro.

¿Es un ciclo?
Desactivado
Duración
SÁBADO 16:30-19:00H DOMINGO 11:30-14:00H

El Grupo de trabajo Autoplacer surgió para analizar cómo ha incidido la actual situación sanitaria de la COVID-19 en el sector musical independiente. Para ello han llevado a cabo cuatro jornadas durante el mes de noviembre en las que distintos de agentes (sellos, músicos, colectivos independientes, promotores, programadores, producción autoeditada…) relacionados con el festival Autoplacer en sus diferentes campos de acción, han profundizado en la situación actual con la idea de proponer mejoras transversales que se pueden aplicar tanto a la música en directo, como a otros procesos de autoedición y producción independientes.

Los Grupos de trabajo de Autoplacer se llevaron a cabo los días 20, 23, 24 y 25 de noviembre de 11 a 17h y en ellos han participado: Colectivo A.C. Autoplacer, formado por Manuel Moreno, Adolfo Párraga y Roberto Salas; Mar Rojo, Dani Cantó, Andrea Galaxina, Patrizia di Filippo, Alberto G. Pulido, Eduardo García Gil (Giradiscos), Elisa Pérez Caliza, María Eguizabal, Sara Brito (Chicotrópico), José Salas,  Sonsoles Rodríguez, Marcos García (Ayuken), Francisco Meneses, Tommaso Marzocchini, Natalia Piñuel, Gonzalo Sanz y Estrella Serrano Tovar.

Fruto del análisis conjunto, el colectivo Autoplacer ha editado un completo informe que aborda diferentes problemáticas en materia de políticas, recursos, formatos, etc., para con la actividad musical más independiente, a través de un diagnóstico y una posterior enumeración de conclusiones. A todo ello, se suma un pequeño ensayo sobre la definición de la música sumergida y la defensa de su inclusión en las instituciones culturales. El documento, de 67 páginas, cuenta con las ilustraciones que Daniel Puiggròs creo para el festival Autoplacer 2020, fotografías de los grupos de trabajo y perfiles de todos los asistentes.

Entradilla

El Grupo de trabajo Autoplacer surgió para analizar cómo ha incidido la actual situación sanitaria de la COVID-19 en el sector musical independiente.

Actividades asociadas
Subtítulo
LA MÚSICA SUMERGIDA EN ESTADO DE ALARMA
Categoría cabecera
Grupo de trabajo autoplacer
GRUPO DE TRABAJO. AUTOPLACER
Tipo Pensamiento / Comunidad
Temas Pensamiento
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Temas
¿Es un ciclo?
Desactivado

Desde su aparición el cine ha sido reconocido como una de las más fascinantes herramientas educativas, no solamente por los temas y asuntos que trata sino por su capacidad para crear imaginarios y propiciar nuevos hábitos de recepción activa y crítica. Con el fin de ofrecer una alternativa a los productos audiovisuales dominantes, aquellos que refuerzan conductas de consumo y pocas veces conducen a la reflexión, seleccionamos un conjunto de películas de cine documental, experimental y de animación dirigidas especialmente para grupos de escolares de Educación Primaria. Estas proyecciones fueron conducidas por un educador del CA2M y contaron además con un dossier para que los profesores pudiesen continuar desarrollando un posterior trabajo de análisis con los alumnos en el aula.

Este proyecto está inserto en el proyecto de alfabetización audiovisual del CA2M que pretende fomentar actitudes de recepción activa desde temprana edad. Con este programa el espacio del museo se conviertió para los niños en un lugar en el que descubrir nuevos referentes, encontrar nuevas imágenes y dialogar en torno a otras temáticas distintas a las habituales.

PROGRAMA 1

MIÉ 7 OCT 2009 – 10 FEB 2010
Dirigido a alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria
Luz de mariposa
. Dónal ó Céilleachair. 7’
Los niños del museo. Agnes Varda. 6’50’’
Camera Takes Five. Wolhosen. 3’
Esperando. Erkan Köksal. 8’
Flatlife. Jonas Geinaert. 9’14’’
Los cuatro magníficos. Stéphane Broc. 6’

PROGRAMA 2

MIÉ 17 FEB – 9 JUN 2010
Dirigido a alumnos de segundo ciclo de Educación Primaria
Luz de mariposa
. Dónal ó Céilleachair. 7’
Ser niño en Irán. Behrooz Karamizade. 10’
Camera Takes Five. Wolhosen. 3’

Señales. Adrian Flückiger. 5’

Un día soleado. Gil Alkabetz. 6’17’’

Simon’s cat: Déjame entrar. Simon Tofield. 1’52’’
Mademoiselle Chloé. Rémi Durin. 8’ . 

Fechas texto cabecera
Curso académico 2009-2010
Entradilla

Desde su aparición el cine ha sido reconocido como una de las más fascinantes herramientas educativas, no solamente por los temas y asuntos que trata sino por su capacidad para crear imaginarios y propiciar nuevos hábitos de recepción activa y crítica. 

Subtítulo
CINE EXPERIMENTAL DOCUMENTAL Y DE ANIMACIÓN
Categoría cabecera
Sesión matinal 2009
Sesión matinal 2009
Más información
Tipo Pensamiento / Comunidad
Temas Comunidad Educativa
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